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      成果分享:安徽“皖约”探索全域研学旅游

      作者:品橙旅游

      分享会现场,安徽工程大学体验产业学院执行院长薛保红发布了“皖约”活动《青年评价调研报告》。薛保红表示,在“研学旅行能够提升个人哪些素养?”的问题调查?#20445;?#23398;生受调查者的前三个选择是可以丰富自身知识(占比90.84%),了解社会(占比83.1%),培养能力(占比84.11%)。

      【品橙旅游】3月10日下午,“皖约”安徽研学旅游大型宣传活动成果分享会在京隆重举行,为历时6个月的“皖约”安徽研学旅游系列活动(以下简称“皖约”活动)画上圆满句号。

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      分享会现场,安徽工程大学体验产业学院执行院长薛保红发布了“皖约”活动《青年评价调研报告》。薛保红表示,在“研学旅行能够提升个人哪些素养?”的问题调查?#20445;?#23398;生受调查者的前三个选择是可以丰富自身知识(占比90.84%),了解社会(占比83.1%),培养能力(占比84.11%)。这反映出学生们对于研学旅行的价值期待普遍较高,特别是获取知识和提升自我技能方面较为突出,同时也折射出学生需要的教育?#36739;?#26159;实践育人。他同时建议,除知识性的教育以外,通过研学旅行活动课程的有机设计,需要更多潜移默化地润泽学生品格,带领他们亲历体验,感知乡土乡情、家国情怀,寓社会责任感教育于活动课程的内容,达成实践育人之目的。他认为,此次活动有力推动了安徽省进行“研学全域旅游?#31508;?#30340;探索。

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      文化和旅游部“十三五”规划专家委员会委?#20445;?#21271;京第二外国语学院首都文化和旅游发展研究院执行院长厉新建表示:安徽有非常丰厚的文化?#33258;蹋?#20840;省作为“一个”研学旅游目的地十分合?#30465;?#20182;指出,在发展研学旅行时还可关注以下几点:1.文化的价值不仅是“有”而在于“知?#20445;?#22312;进行研学教育时要注意方式方法,特别关注在日常生活中传递文化。2.对研学旅行来说,除了精英文化还要关注民间文化。3.和?#20998;嗜现?#30456;联系。除了文化研学旅行还需要其他类型的产品。4.要与企业创新相结合。孩子可以影响父母,研学旅行有助于提升旅游目的地的“重游?#30465;薄?#27492;外,要面?#22278;?#21516;的人群出品不同类型的产品。如面向Z?#26469;?#20154;的需求,加入科技的内容,注意从产品上不是“我生产你消?#36873;保?#32780;要强调“共创”理念。也要关注老年人,把他们作为研学旅行的一部分。老年人有时间、有积淀,更能体会文化内涵。5.多方协同。

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      “皖约”活动自2018年10月启动以来,通过《中国青年报》全媒体?#25945;?#20030;办了安徽研学游大讨论、“皖约”研学线路实地寻访、研学旅游安徽探索研讨会、安徽旅游进校园等一系列活动,成果丰硕。小分队赴皖中寻访的线路途中发布的一条微博【那些已经忘记的“背诵全文”到底有什?#20174;謾?#33719;得了59.7万阅读量。皖?#34892;?#20998;队的同学们在滁州琅琊山醉翁亭前朗?#23567;?#37257;翁亭记》的视频播放量也达到31.9万。截至目前,由中青报旅游周刊主持的微博话题#皖,约不?#、#一起皖约#?#32422;?游学知识点#的阅读量已过2000万。通过“皖约”系列活动的全媒体推广,醉翁亭、花戏楼、华祖庵、宣纸文化园、八里河农民公园、寿县博物馆、明中都皇故城、八公山豆腐文化馆等安徽许多养在深闺中的景点,得到了广泛传播。

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      此次成果会上还举行了中国青年喜爱的旅游目的地推介活动“研修中国”的启动仪式。

      中国青年报社副社长杜栋梁,中国旅游?#27597;?#21457;展咨询委员会委员、中国青年报社文化?#34892;母?#36131;人姜蕾,?#32422;?#22810;位重点?#34892;?#23398;研学负责人,旅行服务商代表,各媒体记者,?#32422;?#26469;自高校和?#34892;?#23398;校的学生参加了此次分享会。

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